Objetivo: dotar a la monitora/r de comedor de la capacidad para planificar la actividad educativa.
Contenido:
- Habilidades. El comedor como espacio educativo. Liderazgo en entornos educativos. El proceso educativo. Coordinación y trabajo en equipo. El conflicto. Relación con las familias.
- El proyecto educativo del centro: normativa de la escuela. Análisis del entorno y trabajo en cada ciclo educativo: jardín de infancia, infantil, primaria, ESO. Planificación educativa: definición de los objetivos y del método educativo. Elaboración del programa de actividades.
- Gestión del programa y de los equipos de trabajo. Herramientas educativas en el espacio de mediodía: actividades dirigidas y no dirigidas.
- Desarrollo de las actividades, evaluación y mejora de la calidad.
