Cocreació de menús escolars

Aplicación

 

Capacitem a l'equip de cuina per a dissenyar i validar el menú basal escolar. És la millor estratègia per a que el menú sigui saludable i adaptat a les preferències dels infants. 

La nostra funció com a Nutricionistes només és supervisar el procés i verificar el resultat. Liderem el disseny dels altres menús o dietes.

Actualment es recomana afavorir la participació directa o indirecta dels infants en el disseny del menú escolar, ja que millora les seves habilitats.

L'escola guanya autonomia. Millorem la seva capacitat d'adaptació als canvis. 100% personalitzat. 100% bonificable. 

 

DURADA: de 3 a 10 hores.

PREU: 100% bonificable a partir de 10 alumnes.

ESPECIFICACIONS TÈCNIQUES: Treballem segons la llei 17/2011.

OBJECTIUS:

  • Conèixer les bases d'una dieta sana i equilibrada en els grups de població de la infància i l'adolescència.
  • Capacitar a l'equip de cuina per a liderar i fomentar la participació durant el disseny del menú escolar.
  • Millorar l'habilitat per analitzar i avaluar l'equilibri dietètic del menú escolar.
  • Comprendre els criteris per a acompanyar de forma saludable els àpats dels infants.
  • Establir les bases per a innovar en la gestió del menjador escolar.

CONTINGUTS:

  • Introducció teòrica. Necessitats energètiques i nutricionals. Principis de la dieta equilibrada. Conceptes: Nutrients, Grups d'aliments, ració i equivalències.
  • Les bases de la dieta equilibrada des del punt de vista nutricional i dietètic. Errors més habituals en les planificacions de menús.
  • Alimentació saludable en els grups de població de la infància i l'adolescència.
  • Gramatges a cuinar i emplatar recomanats segons grup de població. Sensació de gana i com acompanyar els àpats dels infants.
  • Taules de valoració nutricional dels productes elaborats.
  • Proposta de valor del menjador escolar: cocreació del menú escolar, comunicació i acompanyament de les famílies. Habilitat per configurar la taula de racions dietètiques setmanals. Habilitat per a construir una base de plats pròpia. Habilitat per a avaluar les preferències dels usuaris.
  • Procediment de registre i auditoria dietètica del menú basal escolar. 

ACTIVITATS d'aprenentatge que es realitzen durant el curs:

  • Auditoria dietètica del menú basal escolar.
    • Capacitem per detectar les desviacions que té el menú basal respecte els criteris de qualitat establerts per la Generalitat de Catalunya.
  • Valoració de la qualitat nutricional dels productes elaborats (proteïnes vegetals, elaborats carnis i precuinats).
    • Capacitem per escollir correctament aquesta categoria de productes processats.
  • Elaboració de la taula de racions dietètiques setmanals.
    • Capacitem per a acompanyar les famílies en els sopars, però també en la resta de menjars de tota la setmana de forma fàcil i flexible.
  • Base de plats pròpia.
    • Capacitem per a desenvolupar activitats per avaluar de manera directa o indirecta les preferències dels usuaris, i construir una base de plats pròpia, saludable i adaptable.

MATERIAL que s'utilitza: 

  • Taula per a comprovar les recomanacions dietètiques.
  • Taula per a valorar la qualitat nutricional dels productes elaborats.
  • Taula de racions dietètiques setmanals per a acompanyar millor a les famílies.
  • Base de dades de plats en format digital.
  • Taula per a avaluar les preferències dels usuaris. 

DATA, LLOC i HORARI: a determinar per l'empresa client.

Treball realitzat per Diplomats/des en Nutrició Humana i Dietètica per la Universitat de Barcelona.

Examine aquesta categoria: Formació